Better Internet for Kids

Teens spend 2 to 5 hours a day online, but not everyone of them thinks about the threats. The opportunities provided by the Internet help to obtain the necessary information, get to know the world better, communicate, express one's opinion on various issues, buy goods and services, and use other. At the same time, the Internet misleads us and involves us in various risks and threats. Internet users may be exposed to threats such as data theft, computer viruses, bullying, other illegal and harmful content, e-commerce breaches, and more.

Pagrindinės interneto etikos ašys:

KIEKYBINIS INTERNETU BESINAUDOJANČIŲ TĖVŲ IR PAAUGLIŲ NUOMONĖS TYRIMAS, 2020. Jo išvados:

Utenos Dauniškio gimnazijos informacinių technologijų mokytoja metodininkė, Saugaus interneto ambasadorė ir lektorė Giedrė Sudniutė jau šešti metai organizuoja Saugaus interneto (SI) renginius gimnazijoje. Giedrė yra SI renginių koordinatorė ir užduočių kūrėja, renginių metu jai talkina kolegės Asta, Gražina, Marina, Loreta. „Be komandos būtų sunku”, – sako Giedrė. – Vienam nuveikti visus darbus būtų sudėtinga: reikia pasitarti, kokia užduotis tinkamesnė, užduotis balais įvertinti ir išbandyti. SI renginius gimnazijoje organizuojame informacinių technologijų pamokų metu.

Šio vadovo tikslas – suteikti jauniems mokymo vadovams pagrindinės informacijos ir pateikti mokymo idėjų, metodų ir darbalapių. Jį sudaro faktinės žinios apie medijų pagrindus ir informacinį raštingumą bei praktinio mokymo priemonės, pavyzdžiui, pratimai, aktyvinamieji žaidimai ir mokymo priemonės.

Knygelė priešmokyklinio amžiaus vaikams „Zoologijos sodas internete“. Autorė Daniela Drobna. Iliustratorius Achmed Abdel Salam. Knygelė išversta į lietuvių kalbą. Pasitelkus gyvūnų personažus, įtaigiai pasakojama apie interneto pavojus.

Konkurso dalyviai kūrė darbus, kurie atskleidė saugaus bendravimo elektroniniais laiškais, žinutėmis, pokalbių svetainėse, socialiniuose tinkluose galimybes, naudojantis kompiuteriais ar mobiliaisiais telefonais, akcentavo netinkamo bendravimo internete pasekmes bei šių problemų sprendimo būdus.

Įgyvendinant Europos infrastruktūros tinklų priemonės bei Švietimo, mokslo ir sporto ministerijos lėšomis finansuojamo telekomunikacijų sektoriaus Saugesnio interneto projektą "Saugesnis internetas: draugiskasinternetas.lt III“, įvairių dalykų mokytojai, mokyklų bibliotekininkai ir pagalbos mokiniui specialistai e.

Visos socialinės erdvės, ne tik virtualios, visi socialiniai santykiai yra ne mažiau pavojingi, nei internetas. Atsidūrus svetimoje gatvėje, svetimoje kultūroje, kitose socialinėse erdvėse – privalu stengtis ir bent minimaliai susigaudyti: pasidaryti ir pasimatuoti bent minimalius tinkamus – žinių, įgūdžių ir nuostatų akinius. Pranešimo akcentai:

Objectives:
- To confront the parents/children answers ;
- Receive advice on how to better search/compare information on the Internet ;
- Notions of info or intox ;
- To encourage family interaction.